杭州市卖鱼桥小学2015学年第二学期领导班子

党风廉政建设分析材料

  一、党风廉政建设总体情况

     卖鱼桥小学是拱墅区实验学校，目前又是杭州市课改实验学校之一。目前教师数180人，平时承担的任务也比普通学校多得多，管理直径长，管理人数多，管理结构复杂使得管理难度倍增。为了能扎实做好学校党风廉政建设工作，学校领导班子努力做好以下几点。

（一）积极构建党风廉政建设机制

为了保证党风廉政建设的贯彻落实，学校积极构建党风廉政建设机制，成立了以书记、校长为首，各部门分管副校长和校区主任为副组长的党风廉政建设责任制领导小组。在正副组长的全面协调下，指导各校区各项反腐倡廉工作落实到每一个人，形成分线抓校区，校区抓年级，层层抓落实的工作机制。

（二）领导干部带头树立标杆作用

1.树立廉政标杆

要做好防腐工作，就需要从源头抓起。我校领导班子带头严格落实“三个严禁”：严禁弄虚作假、虚报浮夸，搞脱离实际的“政绩工程”；严禁公车私用；严禁利用公款吃喝等。全体干部都能做到秉公办事，没有“吃、拿、卡、要”的现象发生。以弘扬求真务实精神，兴求真务实之风，促使学校继续从优秀走向卓越发展。　

2.树立实干标杆

工作中学校领导基本以身作则，做好教师的表率。虽然卖小是一个学校，但实际上因结构的交错，人员的散装分布，使得每一项的工作量成倍数增长。如：就人事招聘而言，普通学校一次招聘人数不会超过10人，但是我们学校一招就是二三十个，工作量是普通学校的3-5倍。就基建维修项目来说，普通学校一年平均投标数1个，而我们这一个学期招投标数就有3个。每个部门工作量都是如此。所以，虽然学校要求教师工作时间是8:00――16:30。为了高质量完成自己分管的任务，很多班子成员七点左右到校，17：30以后回家是常事。工作时间长达10小时以上。领导班子中这种踏踏实实，勤勤恳恳做事的态度和高效的工作能力为教师们起着榜样作用。

（三）围绕“两学一做”，落实学习、服务工作

第一，学校能围绕专题积极开展学习讨论。3-4月：重新学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《未成年人保护法》、《学校新规章制度》等。4月15日，在全校教师中积极开展法律、制度等竞赛活动。5-6月：围绕“坚定理想信念、明确政治方向”重点学习讨论“合格党员的标准是什么”。7-9月：将学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，围绕“坚持根本宗旨、敢于当当行为”重点学习讨论“合格党员的担当是什么”。促使全体教师在学习中进一步提升规则意识。党员、干部提升政治觉悟。

第二，聚焦峰会争当先锋。领导干部、党员能深入开展“我们是杭州，我们是china”系列活动，在服务中发挥先锋模范作用。如：卖小党员代表陆续进社区，为社区孩子教学《论语》。传承传统经典文化。为迎接G20，全体党员进行安全卫生大排查。为了传承卖小卓越品质，分两批带领新党员、新团员走访优秀老党员，传播党建正能量。

（四）进一步规范工作程序，提高工作的透明度

学校依法治校工作稳妥推进。各项工作都能按照学校规章制度中程序进行。为了进一步规范学校工作程序，提高工作透明度，本学期学校新增对外公布转学公告。其中包括班额确定、转学申请条件、转学程序以及各校区各年级可转入的学额数，接受公众的监督，促使学校办学程序更公开、公平、公正、透明。

（五）从严落实各项监督工作

1．健全评优评先、干部选拔等监督机制

学校严格按照制定的推优推先和选拔制度，通过部门推荐和自我推荐相结合

方式，经过全体教师民主评议，根据评议结果理事会通过商议或投票确定最终人选等程序，严格进行评优推荐和选拔。能按时对推荐、选拔相关事项；入选候选人名单；最终确定人员名单等在校园网进行公示，接受全体教师的监督。

2.继续加强群众教师监督机制

认真落实校务公开方案，在校园网和各校区显眼处设置公示栏，及时公开学校的重要工作比如干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。同时在每周的校区行政会议上，我们要求中层、年级组长对平时群众老师反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。

3. 不断完善家长监督机制

学校十分重视听取家长意见，校长信箱、电话号码公开，对于家长反映的情况，校长常亲自带领校区主任在第一时间组织调查，及时向家长反馈。如：前段时间霞湾校区三（6）班家长联名要求其中一生转学，但是通过校长和校区主任的认真调查、与家委会的耐心解释，现已获得家长们的理解、支持，问题得到妥善解决。

（六）注重师德师风建设，提高团队精气神

为了抓好学校师德师风建设，领导班子着力打造“美丽教师”队伍。整个打造活动从“塑造职业气质”、“提高业务能力”、“提升师德水平”三个维度出发，通过“内外兼修，塑造教师知性美”，“课程重构，提升教师智慧美”，“教学变革，深化教师智慧美”，“温暖相伴，展现教师人性美”这四条路径，开发了六个主题的系列活动。进一步提振我校教师的精气神，全面提升学校办学品质。

二、存在的问题

1.党风廉政教育的主题学习形式比较单一。目前主要采取集中学习与自主学习相结合的形式。学习形式缺乏多样性、生动性。

2.正面宣传报道意识比较薄弱。对党风廉政建设中涌现出来的一些典型和先进性事例宣传报道不够及时。不能让广大教师在第一时间感受到学校的正能量。

3.作风效能建设中还存在一些薄弱环节。因校区众多，事杂繁多，牵扯精力过多而造成部分管理事项落实不到位。如：为了方便办事，存在反正程序到位就行，对事是否圆满办好，办的漂亮的追求还不够。

4.责任意识、服务意识有待加强。有时候受工作压力影响，自身工作情绪有起伏，在接二连三接待家长来访或来电，或连续处理学校繁琐事件时会有对家长、老师、学生有语气不妥，不耐烦的情况。

三、整改的措施

1.丰富学习渠道，夯实政治觉悟。采取中心组集中学习、专题讲座、案例剖析、交流互动等多种方式，引导党员、干部自觉加强政治理论学习，进一步加强党风廉政建设，不断提高反腐倡廉和领导科学发展的水平。

2. 注重宣传报道，优化宣传氛围。涌现出来的典型和先进性事例注重宣传，可以借助校园网、校区讲坛、校园橱窗等宣传平台重点宣传，加大宣传力度，落实宣传效果。

3.完善效能机制，提高效能建设。各部门在领衔负责人的带领下每月召开一次部门例会，通报部门本月效能建设情况，并及时反思存在的问题。

4.完善提醒机制，提升服务意识。利用每半月一次理事会，全体班子成员及时进行自我反思和相互提醒，做好对学生、家长、教师耐心解释工作，提升我校领导服务素养。

杭州市卖鱼桥小学党支部

2016年6月24日